Desarrollo
Instituciones que ofrecen licenciaturas en la modalidad a distancia en México
La tendencia actual del uso de las tecnologías para la información y las comunicaciones en los diferentes campos de la educación las ha convertido en una
herramienta fundamental para introducir nuevas miradas en los procesos educativos.
Un claro ejemplo es el Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia
(SUAyED) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y UEH. Modelo
educativo que se caracteriza por incorporar tecnologías de la información y
comunicación para atender a quienes requieren de una formación profesional no
presencial.
Ventajas:
Educación a Distancia no obliga a los estudiantes a estar físicamente presentes en el mismo lugar con el asesor.
Reduce distancia, favorece la comunicación sin la necesidad del traslado físico.
Rompe los límites del sistema tradicional (edad, tiempo, lugar, trabajo, etcétera).
Involucra directamente al alumno al hacerlo responsable de su aprendizaje del control y uso de su tiempo.
Los estudiantes pueden mantener su estilo de vida, su ritmo cotidiano y cumplir con sus obligaciones familiares, sociales o laborales mientras se siguen educando.
El estudiante a distancia tiene mayor autodisciplina, independencia, responsabilidad, motivación y espíritu de investigación.
Los derechos y obligaciones de un alumno SUAyED, son los mismos que gozan los del sistema escolarizado.
El alumno egresado del SUAyED tiene las mismas opciones de formación profesional que el del sistema escolarizado (efectuar una segunda carrera, realizar una maestría, un doctorado y participar en los programas de intercambio académico con otras universidades).
Desventajas:
Si no hay tecnología no hay educación a distancia (acceso a Internet, energía eléctrica).
Falta de oportunidad de solucionar dudas en el tiempo y espacio requerido.
Falta de administración y planeación para realizar las actividades escolares.
Poca experiencia en la utilización de los medios electrónicos. computadoras
Fallas en las plataformas educativas (habilitación de foros, acceso a ligas.
En este caso tomare como referencia la Licenciatura en Innovación y Tecnología Educativa, de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH).
Licenciaturas
Licenciatura en Innovación y Tecnología Educativa
Presentación
La Licenciatura en Innovación y Tecnología Educativa es un programa de educación superior dirigido a personas que hayan concluido estudios del tipo medio superior, preferentemente con bachillerato general, y que deseen incursionar en la modalidad virtual para realizar estudios profesionales que les permitan analizar, evaluar e implementar propuestas y proyectos de tecnología educativa cuya finalidad sea la de mejorar la educación, desempeñándose en la docencia, la intervención educativa y la gestión del conocimiento a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
La Licenciatura en Innovación y Tecnología Educativa representa también una excelente oportunidad para quienes ya se desempeñen en el sector de la educación y desean obtener un título para profesionalizar su experiencia y contribuir con el desarrollo de la misma, asumiendo roles de liderazgo en la integración de las tecnologías educativas en los currículos profesionales y apoyando en las organizaciones educativas con tecnologías apropiadas para la gestión del conocimiento.
La Licenciatura en Innovación y Tecnología Educativa está dirigida a personas de nacionalidad mexicana o extranjera interesados en la docencia y la investigación en estos campos y para cualquier tipo de estudios, que sean capaces de combinar varias disciplinas para crear entornos de aprendizaje y materiales didácticos innovadores, así como para explorar cómo los alumnos construyen, representan, comunican y aplican el conocimiento en entornos de aprendizaje potenciados por las tecnologías de información y comunicación.
Está dirigido igualmente a profesionales que quieren ampliar su formación y sus posibilidades laborales convirtiéndose en protagonistas de los cambios de paradigmas en las formas de enseñar y aprender, posibilitándoles para desempeñar actividades empresariales y profesionales en áreas tales como la investigación, el diseño o desarrollo de la enseñanza de la tecnología, el desarrollo de entornos de aprendizaje para la educación, el uso de tecnologías para la gestión del conocimiento, o la planificación curricular y su implementación integrando las TIC.
Se determina entonces que la Licenciatura en Innovación y Tecnología Educativa, tiene facultad para atender a un rango de población mexicana o extranjera de entre 18 años y 56 años de edad, con estado civil y sexo indistintos, que tengan acceso a un equipo de cómputo con servicio de Internet; elementos considerados como indispensables para la modalidad virtual.
Mapa Curricular
| ASIGNATURAS LITE |
| Calidad en la Educación a Distancia |
| Creatividad y Problemas de Innovación |
| Comunidades y Redes de Aprendizaje |
| Desarrollo de Habilidades del Pensamiento |
| Epistemología e Historia de la Tecnología Educativa |
| Estadística Aplicada |
| Estrategias Didácticas para la Educación a Distancia |
| Fundamentos de Educación a Distancia |
| Herramientas para la Gestión del Conocimiento |
| Intervención con Tecnología Educativa |
| Diseño de Proyectos de Intervención Educativa |
| Modelos de Diseño Instruccional |
| Principios de Diseño de Material Didáctico Innovador |
| Psicología del Aprendizaje |
| Sociedades del Conocimiento |
| Taller de Tecnologías para la Práctica Educativa |
| Taller de Multimedia Educativo |
| Tecnología y Comunicación Educativa |
| Tecnología y Equidad Educativa |
| Tendencias Pedagógicas Contemporáneas |
| Teoría, Diseño y Evaluación Curricular |
| Conversaciones Introductorias. Lengua Extranjera |
| Eventos Pasados y Futuros. Lengua Extranjera |
| Logros y Experiencias. Lengua Extranjera |
| Decisiones Personales. Lengua Extranjera |
| Causa y Efecto. Lengua Extranjera |
| En Otras Palabras… Lengua Extranjera |
Actividades de Educación para una Vida Saludable
|
Actividades Artísticas y Culturales
|
| Aprender a Aprender |
| Desarrollo Sustentable y Medio Ambiente |
| México Multicultural |
| Fundamentos de Metodología de la Investigación |
| Servicio Social |
| Práctica Profesional |
| Optativa I |
| Optativa II |
| Optativa III |
| Optativa IV |
| Optativa V |
| Optativa VI |
| OPTATIVAS |
| Cultura y Modernidad Digital |
| Gestión y Economía del Conocimiento |
| Desarrollo de Habilidades Digitales para Docentes |
| Docencia en Línea |
| Mundos Virtuales Educativos |
| Plataformas de Administración del Aprendizaje |
| Aprendizaje Ubicuo |
| Desarrollo del Pensamiento Innovador |
| Tendencias de Innovación y Tecnología Educativa. |
| Apps Educativas. |
| Evolución y Desarrollo de Objetos de Aprendizaje |
| Informática para la Gestión Educativa |
Perfil de Ingreso
El Programa Educativo está dirigido a personas responsables y comprometidas, interesadas en estudiar en la modalidad virtual para incursionar en los campos de la Tecnología Educativa y la Educación a Distancia aspirando a la búsqueda y generación de innovaciones en dichos campos; que tengan las habilidades necesarias relativas al manejo de un equipo de cómputo con acceso a internet, que posean la capacidad para ser autodidactas y organizar su tiempo para el estudio y el desarrollo de actividades, esto es, que tengan la disciplina y la suficiente autonomía para vivir esta modalidad y concluir satisfactoriamente sus estudios.
Perfil de Egreso
Como egresados, los Licenciados o las Licenciadas en Innovación y Tecnología Educativa, cuentan con conocimientos disciplinares en su campo de estudio, saben sobre las tendencias educativas y conocen las estrategias efectivas para incorporar las tecnologías en favor del aprendizaje presencial o en línea. Así también, conocen sobre los procesos de gestión del conocimiento y pueden identificar y describir las generaciones que han acontecido en este movimiento.
En cuanto a sus habilidades, los egresados de la licenciatura pueden desempeñarse como formadores y planificar la educación mediada por tecnologías de información y comunicación. Son capaces de identificar áreas de innovación así como resolver problemáticas mediante la Tecnología Educativa; pueden concebir y gestionar proyectos innovadores, entre otras, contribuyendo con todo ello al desarrollo de la educación.
En cuanto a sus actitudes, son ciudadanos autónomos con ética y moral profesional, que promueven los valores universales, comparten y difunden el conocimiento, saben trabajar colaborativamente, asumen la tecnología como instrumento para fomentar la equidad y la inclusión social y son conscientes del cuidado del medio ambiente, entre otras. Poseen además los valores de la disciplina, la honestidad, la tolerancia, la responsabilidad, el respeto, la lealtad, el compromiso, la solidaridad y la cooperación, valores institucionales, todos ellos.
Con todo este cúmulo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores, los Licenciados y las Licenciadas en Innovación y Tecnología Educativa diseñan, implementan y evalúan soluciones innovadoras con base en la tecnología educativa y la gestión del conocimiento con la finalidad de atender las áreas de oportunidad educativas en instituciones públicas o privadas con ética, compromiso y sentido humanista.
Duración
Con una carga académica media, el PE se cursa en su totalidad en un plazo de 5 años. La proyección de la carga académica media estima que el alumnado habrá de dedicar un promedio de 4 horas diarias para concluir el PE en el plazo establecido.
Sin embargo, dada la flexibilidad curricular, se permite estudiar la licenciatura en modalidad virtual en un tiempo mínimo de 3 años y 2 meses, cursando una carga académica que implique una dedicación de 7 horas diarias aproximadamente.
La duración máxima para concluir el programa educativo es de 7 años y 6 meses con un promedio de 3 horas de dedicación diarias por parte del alumnado. La carga académica mínima establecida corresponde a 1 hora de dedicación diaria por periodo escolar.
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